高中语文部编选择性必修下册第一单元教师备课参考
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1、高考语文选必下册第一单元备课参考一、教材内容1.氓/诗经卫风离骚(节选)/屈原2.*孔雀东南飞并序3.蜀道难/李白*蜀相/杜甫4.*望海潮(东南形胜)/柳永*扬州慢(淮左名都)/姜夔二、单元导语中国的古典诗歌源远流长,名家辈出,体式多样,风格各异。让我们从源头出发,顺流而下,欣赏不同时期各具特色的诗歌名作。诗经和楚辞是古典诗歌的源头,分别开启了现实主义和浪漫主义两大文学传统;汉乐府继承诗经开创的现实主义传统,在叙事诗方面取得了很高的成就,孔雀东南飞就是其中的杰出代表;唐诗是古典诗歌发展史上的又一高峰,李白和杜甫各领风骚;词是古典诗歌的新发展,到了宋代,词境逐渐拓展,技巧日臻成熟。通过本单元的研
2、习,可以增进对古典诗歌体式和源流的了解。学习本单元,要围绕“诗意的探寻”展开研习,品味诗歌之美,感受古人的哀乐悲欢,把握诗歌蕴含的传统文化精神,认识古典诗歌的当代价值。还要结合以前所学,了解我国古典诗歌的发展脉络,并比较不同体裁的诗歌在节奏韵律、表现手法、艺术风格等方面的异同。三、学习提示(一)诗经和楚辞在我国文学史上地位崇高,影响深远,后人将其艺术精神概称为“风骚”。本课选取诗经卫风中的氓和楚辞中的离骚,学习时要注意比较作品不同的艺术风格,认识中国诗歌的抒情传统。两首诗都运用了比兴的手法、诵读时要注意品味相关诗句,体会其表达效果。氓以一个女子的口吻讲述自己从恋爱,结婚到被抛弃的过程,展示了她
3、从情意绵绵到悲伤无助,再到激愤决绝的心路历程,将叙事与抒情巧妙地结合起来。诵读时,要仔细体会女主人公心理的前后变化,感受诗歌“怒而不怒,哀而不伤”(论语八佾)的抒情特征。离骚(节选)中,诗人白叙其身世、遭遇,表达了对高洁人格的坚守和对高远理想的追求,并将个人命运与国家兴衰紧紧联系在一起。学习时不妨结合屈原列传,把握诗歌中“香草美人”的象征意义,体味诗人的情志。诵读时,要注意诗中繁复的意象、回旋复沓的表达、独特的节奏韵律,感受其中彭湃激荡的情感。背诵离骚(节选)第3段。(二)乐府诗是汉魏六朝时期重要的诗歌类型,其继承了诗经所开创的现实主义传统,讲究“感于哀乐,缘事而发”(汉书艺文志),其中有两首
15.某半径为r类地行星表面有一单色光源P,其发出的各方向的光经过厚度为(2-1)r、折射率为n=2的均匀行星大气层(图中阴彤部分)射向太空。取包含P和行星中心O的某一截面如图所示,设此截面内一卫星探测器在半径为4r3+1的轨道上绕行星做匀速圆周运动,忽略行星表面对光的反射,已知sin115^=6-24,15^=6+24,则A.大气外表面发光区域在截面上形成的弧长为2r3B.若卫星探测器运行时,只能在轨道上某部分观测到光,则这部分轨道弧长为3(4r3+1)C.若该行星没有大气层,则卫星探测器运行时,在轨道上能观测到光轨道弧长将变大D.若探测器公转方向和行星自转的方向相同,探测器接收到光的频率一定大于光源发出的频率
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