2024年高考统编历史一轮复习:评价、评述类非选择题热考题型专项练习题
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1、2024年高考统编版历史一轮复习:评价、评述类非选择题热考题型专项练习题1阅读材料,完成下列要求。材料一 汉武帝时实行察举制,设置孝廉、茂才、贤良方正等科目,通过地方举荐、123任命的方式选拔人才。如果出现举荐不实或失真,察举者要受到惩罚;被举者任官后,一旦出现贪污腐败,不仅自己要受到惩罚,还会牵连到察举者。为了保证人才质量,东汉顺帝时,限制了察举年龄,引入了考试机制,并通过123及地方的监察机构对察举推荐、考试复核的过程予以监督考察。摘编自薛德枢、徐杰汉代察举征辟制度评析及其借鉴意义材料二 唐代科举是一种荐举性质的考试制度。宋初围绕消除荐举因素,对科举考试规则进行了一系列的细化完善。由多名考官分
2、工负责,考官实行锁院制,官员及相关人员的亲属实行别试,特别是对考生试卷实行糊名和誊录的办法,取消公卷制度等一系列措施,使得科举考试变成了“一切以程文为去留”的纯粹考试制度。摘编自卓进、蔡春论唐宋科举考试性质变迁(1)根据材料一,指出汉代举荐官员的依据,并归纳汉代为保证选官质量而采取的举措。(2)根据材料二,指出宋代科举制度完善的表现,并结合所学知识分析其积极作用。2阅读材料,完成下列要求。材料一 北方边疆少数民族建立的政权与中原内地关系的三种模式注1:图中虚线为中原内地与北方边疆的地理人文分界。注2:箭头中标注的“少数民族”不是泛指所有的少数民族,而是特指具体时期的具体民族,即“某某王朝时期的
3、某某民族”。材料二 契丹、女真等民族建立的王朝,跟汉唐时期些游牧民族建立的部落联盟制国家有了非常大的不同。一方面,他们并不是像之前倏忽兴废那样的一种体制,而是相对来说比较成熟了,在政治、经济、军事各个方面都可以和中原王朝相提并论;另一方面,他们不像十六国北朝、五代沙陀三王朝那样长期居处汉地,最终完全放弃草原故土,也有别于匈奴、突厥、漠北回鹘等草原游牧汗国。辽、金、蒙古把大片汉地纳入统辖之下,同时又始终将位于内陆亚洲的“祖宗根本之地”视为各自领土结构的重要部分以及族属、文化认同的珍贵资源。摘编自邓小南忧患与繁荣:北族政权的兴衰(1)阅读材料一、二,结合所学,就模式一和模式二,各举出历史上的两个实
A.木星运行的加速度比地球运行的加速度大B.木星表面的重力加速度比地球表面的重力加速度大C.下一次“木星冲日”的时间大约在2027年7月份D.在木星表面附近发射飞行器的速度至少为7.9km/s
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