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周测卷九走向整体的世界1.D根据材料信息“文字的发明”“最具有创造力的民族中占有重要一席”“生活在此地的居民对人类所做的贡献还有轮子、历法、数学中的乘除法等”可知,古巴比伦文明曾取得辉煌的成就,故D项正确。材料中没有体现非洲文明的信息,且“彰显亚非文明特点”的说法与材料主旨不符,排除A项;材料只涉及文字、历法、数学等几种成就,体现不出古巴比伦文明的体系完备,排除B项;人文精神强调以人为中心,肯定人的价值与尊严,但这与材料主旨不符,排除C项。2.C根据材料信息可知,莫斯科公国颁布《法典》,规定了地方民选代表有权参与乡长和地方官主持的司法审判,并规定其可以审核乡长和地方官的违规行为,这约束了乡长和地方官的行为,有利于官民矛盾的调和,故C项正确。材料反映的是国家权力下移,无法体现中央权威的确立,排除A项;“国家制度的维护”与材料主旨不符,排除B项;“官员素养的提高”是对材料信息的错误解读,排除D项。3.C根据材料信息可知,该学者对马可·波罗游历中国的相关记载持明显的怀疑态度,认为《马可·波罗行纪》关于中国的相关记载不可信,故C项正确。“对中国传统文明不了解”是对材料信息的片面解读,排除A项;该学者质疑马可·波罗关于中国的记载,说明他不认为马可·波罗可以为地理大发现提供动力,排除B项;“成为中西方交往的桥梁”是对材料信息的错误解读,排除D项。4.A根据材料信息可知,在西欧航海家开辟新航路之前,亚非地区的民众就已经取得了非常伟大的航海成就,故A项正确。材料信息表明,亚非人民的航海成就在葡萄牙人远洋探险之前就取得了,排除B项;材料没有比较各地的航海技术,无法得出亚洲的造船航海技术更为先进的结论,排除C项;材料没有涉及世界市场等相关信息,排除D项。5.D根据第二幅图片中上侧的“大帆船”中间的“1492”以及下面的两个半球可知,该银币是为了纪念哥伦布发现美洲大陆而发行的,哥伦布是意大利人,即这一银币的发行肯定了哥伦布发现美洲大陆的贡献,故D项正确。“激励西欧民众踊跃探索海陆交通线”是对银币内容的错误解读,排除A项;该银币的发行主要是为了纪念哥伦布的功绩,排除B项;图片中没有传播宗教的相关信息,排除C项。6.B根据材料“受西班牙政府之雇,沿南美南端海岸航行”“继续西航”“斯行之雄伟尤过于哥伦布”并结合所学知识可知,这位航海家是麦哲伦,麦哲伦及其船队的环球航行,是有史以来最漫长的跨洋航行,比哥伦布横渡大西洋、达·伽马沿着非洲海岸线渡过印度洋都要远得多,这就把人类的跨洋远航能力推上了一个·31·【23·G3ZCJ(新教材老高考)·历史·参考答案一R一必考一QG】
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