炎德英才大联考(一中版)长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2语文答案核对

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教学金国©©所名接单元测试示范寒之札记答案：①因为“我”知道斯科平银行已经倒闭，纳塞奇金已经破产了。②纳塞奇金和格利沙及其未婚妻还不知道这个消息，“我”担心把这个情况告诉他们之后，纳塞奇金会承受不了这个打击。③担心格利沙及其未婚妻对纳塞奇金的态度会发生改变。（每点2分）6.小说用大量的笔墨生动地写纳塞奇金吃鲟鱼的故事，有人认为这个做事多余，你对此是如何看待的？请简要说明。(9分)答：答案：示例一：不多余。一方面，这个故事从一个侧面反映了当时金钱至上的社会背景，既为后面写格利沙及其未婚妻抛弃纳塞奇金做铺垫，又突出了小说所讽刺的“人与人之间有的只是赤裸裸的金钱关系”这一主题；另一方面，插入这个故事，增加了小说情节的曲折性。示例二：多余。一方面，小说的主题是讽刺“人与人之间有的只是赤裸裸的金钱关系”，而小说通过格利沙和纳塞奇金的故事足以表现这一主题：另一方面，小说的主人公是格利沙，而纳塞奇金吃鲟鱼的故事对塑造格利沙的形象作用不大，反而使得小说不够简洁。三、思考·探究(35分)(一)阅读下面的文字，完成7~9题。(15分)①中国早期小说，与其后的宋元明清小说相比，它有着不同的历史文化语境。21世纪以来，随着新出文献的不断涌现和学界对中西“小说”观念的反思，该领域研究渐呈复兴之势。陈洪教授长期潜心于该领域研究并逐渐形成了自己的学术个性，其新著《中国早期小说生成史论》由中华书局出版，又为该领域研究增加了一部富有深度与创见的大作。②仅就中国古小说领域来说，一个世纪以来的出土文献，为我们提供了较为丰富的与“语”“说”“故事”“小说”等相关的文字与图像资料，如《语丛》《春秋事语》《逸周书《晏子》等，为重新建构中国古小说的生成史提供了极其珍贵的新材料，提供了若千重新审视传世古小说文献的“探点”。作者将新出文献与传世文献相互融汇，比对，互证，综合梳理考辨相关文本的真伪、年代、源流、性质和社会功能等问题，多有发覆抉微之功，也为相关论题的进一步展开，为我们更加深入地认识和理解早期小说、小说观念及其所在的历史文化语境奠定了基础。比如书中综合考察银雀山汉简、定县汉简、双古堆汉简、居延汉简中的《晏子》残文及传世《晏子》文本，指出该书成书时代是在战国时期而非后世“伪作”，其“亦史亦子亦小说”的特点也形成于战国时期。作者亦将王家台秦简中与“嫦娥奔月”故事相关的资料与传世文献相梳理比对，得出先秦时期的“嫦娥”与“羿”是属于不同神话系统的人物这一论断，进而更为清晰地梳理了该故事的流变历程。③基于该领域的研究现状，作者认为目前尚不适宜对古小说研究进行全面的理论总结，因而选择了宏观视野与微观阐释相结合的研究路径。一方面，作者着眼于先秦至六朝前后的神话、子史、宗教等，意在较为清晰地勾勒和揭示出小说生成、衍变的面貌，并在理论层面进行初步总结；一方面，作者力避重复，在总结前贤时彦研究成果的基础上，选择富有新意和代表性的在古小说发展史上具有一定地位和价值的某些重要问题展开“探点”式的考察，以求达到由，点到面、见微知著的研究【23DY·语文-R-必修5-QG】

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