高中语文部编版必修上册文言文重点知识归纳（重点语句翻译+文言知识汇总）（分课时编排）

高中语文部编版必修上册文言文重点知识归纳（重点语句翻译+文言知识汇总）（分课时编排）

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1、高中语文必修上册文言文重点知识一、劝学（节选） 先秦荀子【重点语句翻译】01.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。02.木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。03.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。04.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。05.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。06.假舟楫者，非能水也，而绝江河。07.积善成德，而神明自得，圣心备焉。08.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。09.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。10.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。【文言知识汇总】通假字01.

2、輮以为轮，其曲中规（“輮”通“煣”，用火烘木使弯曲）02.君子生非异也（生，通“性”，资质、天赋）03.虽有槁暴，不复挺者（“有”通“又”，更，再。暴，同“曝”，晒干。）04.则知明而行无过矣（“知”通“智”智慧）古今异义01.博学古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。今义：知识、学识的渊博。02.金古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。今义：金子，黄金。03.爪牙古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。今义：坏人的党羽、帮凶。词类活用01.名词做状语君子博学而日参省乎己（日，每天）上食埃土，下饮黄泉（上、下，向上、向下）02.名词作动词假舟楫者，非能水也（水，游水）03.动词的使

3、动用法木直中绳，輮以为轮（輮，使弯曲）04.形容词作名词其曲中规（曲，曲度，弧度）登高而招，臂非加长也（高，高处）积善成德 （善，善行）05.形容词用作动词故木受绳则直（直：变直）06.数词作形容词用心一也（一，专一）一词多义01.于寒于水 （比）取之于蓝 （从）02.而君子博学而日参省乎己（表递进，并且）则知明而行无过矣（表并列，而且）吾尝终日而思矣（表修饰，地）臂非加长也，而见者远（表转折，但是）锲而舍之 （表假设或承接）积善成德，而神明自得（表承接）锲而不舍（表假设，如果）蟹六跪而二螯（连词，表并列）03.利金就砺则利（形容词作动词，变锋利）非利足也（形容词的使动用法，使快，走得快）04

4、.之不如须臾之所学也（音节助词）青取之于蓝，而青于蓝（代词）05.假善假于物也（借助）乃悟前狼假寐，盖以诱敌（假装）以是人多以书假余（借）06.疾顺风而呼，声非加疾也（强）君有疾在腠理（小病）07.绝忽然抚尺一下，群响毕绝（停止）率妻子邑人来此绝境（与世隔绝）以为妙绝（极了）非能水也，而绝江河（横渡）楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里（断绝关系）08.强蚓无爪牙之利，筋骨之强（强壮）策勋十二转，赏赐百千强（有余）乃自强步，日三四里（勉强）文言句式01.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（判断句，“者，也”表判断，可译为“的原因”）02.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（判断句，“者，也

5、”表判断）03.善假于物也（状语后置）04.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（定语后置）05.取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。（状语后置介词结构“于水”，表示比较）06.輮以为轮（省略句：輮（之）以（之）为轮）07.无以至千里（固定句式，“无以”意为“没有用来的办法”）二、师说 唐韩愈【重点语句翻译】01.师者，所以传道受业解惑也。02.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之03.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。04.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。05.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？06.爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。07.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。08.彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。09.巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！10.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。11.不拘于时，学于余。12.余嘉其能行古道，作师说以贻之。【文言知识汇总】通假字01.师者，所以传道受业解惑也（“受”通“授”，传授，讲授）02.或师焉，或不焉（“不”通“否”，表否