新乡市2023-2024学年高三第三次模拟考试（三模）理科综合试卷（含答案）

新乡市2023-2024学年高三第三次模拟考试（三模）理科综合试卷（含答案）

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1、QABIYKQogCgAJAAABhCUQHCCECQkACAAKoGhAAEIAABiANABAA=#QQABIYKQogCgAJAAABhCUQHCCECQkACAAKoGhAAEIAABiANABAA=#QQABIYKQogCgAJAAABhCUQHCCECQkACAAKoGhAAEIAABiANABAA=#QQABIYKQogCgAJAAABhCUQHCCECQkACAAKoGhAAEIAABiANABAA=#QQABIYKQogCgAJAAABhCUQHCCECQkACAAKoGhAAEIAABiANABAA=#QQABIYKQogCgAJAAABhCUQHCCECQkACAAKoG

2、hAAEIAABiANABAA=#QQABCYCQggiIAJBAABhCQQVCCAAQkBCACKoGAEAIMAABCANABAA=#QQABCYCQggiIAJBAABhCQQVCCAAQkBCACKoGAEAIMAABCANABAA=#QQABCYCQggiIAJBAABhCQQVCCAAQkBCACKoGAEAIMAABCANABAA=#QQABCYCQggiIAJBAABhCQQVCCAAQkBCACKoGAEAIMAABCANABAA=#QQABCYCQggiIAJBAABhCQQVCCAAQkBCACKoGAEAIMAABCANABAA=#QQABCYCQggiIAJBAAB

3、hCQQVCCAAQkBCACKoGAEAIMAABCANABAA=#QQABCYCQggiIAJBAABhCQQVCCAAQkBCACKoGAEAIMAABCANABAA=#(3）（2分）(4月（2分）COCH3（叫VNH2 严二N丫o+CH3COOHC2分）；取代反应Cl分）札飞N川CC2分）丫NHI【解析】本题主要考查有机化学基础，考查学生对有机物推断、理解的能力和综合运用知识的能力。(3）环上原子处于同一平面，硫原子及形成碳碳双键的C原子均采取sp2杂化，sp2-C原子均有1个 单电子处于平行的p轨道内，形成 单键的S原子有1对孤对电子，离域键为5原子、6电子形成的，表示为词。(4）与

4、FeCl3溶液发生显色反应，说明分子中含有苯环且环上有在基，根据分子式可知，除苯O H I SH,-;/Y 环和是基外，只剩一个SH，其结构为II，符合条件的同分异构体有3种，分别为吨邻、间、对结构。31.Cl）叶绿体类囊体薄膜Cl分）ATP和NADPHCl分）(2）单株叶面积、净光合速率、丙二醒含量（2分）盐度为5%。30%口时，随着盐度的升高，丙二醒含量升高，丙二M对细胞的膜脂损伤程度增大，叶绿体的类囊体薄膜被破坏（或细胞有关膜的结构被破坏），影响光反应的发生，进而导致净光合速率下降（合理即可，3分）(3)AC1分）与土地B相比，在此条件下单株叶面积更大，净光合速率更高（2分）【解析】本题

5、主要考查光合作用，考查学生的理解能力和解决问题能力。因变量为随自变量变化而改变的变量，本实验有单株叶面积、净光合速率、丙二M含量三个因变量。丙二醒是一种过氧化产物，丙二M含量越高说明 膜被破坏损伤得越严重，如叶绿体膜、叶绿体的类囊体薄膜等膜结构被破坏，进而导致净光合速率下降。32.Cl）神经递质、血糖、膜高血糖素（2分）血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变成甘油三醋（2分）(2）感染新冠病毒的糖尿病患者体内包括膜岛B细胞在内的细胞中ACE2基因的表达量较高三理科综合参考答案第8页（共10页）高，细胞膜上ACE2数量多，新冠病毒的S蛋白与ACE2结合入侵膜岛

6、B细胞，而使膜岛B细胞被细胞毒性T细胞裂解（3分）(3）细胞（2分）参与细胞毒性T细胞的活化并分泌细胞因子促进细胞毒性T细胞的增殖分化（2分）【解析】本题主要考查人体生命活动的调节，考查学生的理解能力。(1）膜岛B细胞分泌膜岛素的过程可受血糖浓度变 化的调节，也可受神经调节，接受神经递质的作用，也可接受膜高血糖素的调节等。膜岛素可促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝脏和肌肉合成糖原，进入脂肪组织细胞转变成甘油三醋。（2）据题干可知，ACE2基因在气道上皮细胞、肠道及膜腺等组织中均有表达，由此可推测感染新冠病毒的糖尿病患者体内膜岛B细胞数量减少的原因可能是该患者体内膜岛B细胞中ACE2基因的表达量较高，细胞膜上的ACE2数量多，新冠病毒的S蛋白与ACE2结合入侵膜岛B细胞，从而使膜岛B细胞被细胞毒d性T细胞裂解。（3）新冠病毒进入细胞后，主要依靠细胞免疫作用使靶细胞裂解，辅助性T细胞在该过程中的作用是参与细胞毒性T细胞的活化并分泌细胞因子促进细胞毒性T细胞的增殖分化。3 3.(1）直接、间接（2分）就地保护（或建立自然保护区）(1分）(2）抵抗力(1分）盲目引进外来物种可能会造成生物