语言文字运用Ⅰ-高一下语用修辞类精练（5）

五、（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成各题。

雅典，希腊的首都，像一位受人尊重的长者，历经风霜，阅尽兴衰，拥有一份难得的丛容与淡定。今天，在雅典阿果拉广场上，孔子与苏格拉底两尊沉甸甸的青铜雕像分立东西，面向彼此，向世人讲述作为东西方文明发祥地的两个古老国家——中国和希腊之间思想火花的碰撞和伟大友谊的故事。两位圣哲以____________的默契，超越时空，对话互鉴。

孔子和苏格拉底都生活于社会____________之际。孔子身处的春秋时代，礼乐崩坏，天下纷争群起；苏格拉底则适逢雅典城邦由盛转衰，战争频仍。在历史巨轮的轰然转向中，孔子和苏格拉底心怀崇高的使命意识，传道解惑，揭示真谛。他们____________，知行合一，终生恪守自己的原则，践行自己的思想，在不同的环境下开出了自己的济世良方。孔子用“仁”的原则，使共同体成员看到了秩序生活的理想和希望；苏格拉底以“德性”的观念，鼓舞共同体成员为不断获得完好的生活而净化心灵。“仁”和“德性”的提出，突破了狭隘的等级观念和相对主义，____________了人类命运一体性之应然与必然，不仅影响了当世，更影响了人类精神文化发展的方向。

17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）

A．同工异曲 巨变  口传心授  洞悉 B．同声相应  剧变  言传身教  洞悉

C．同工异曲 剧变  口传心授  洞察 D．同声相应  巨变  言传身教  洞察

18．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）（3分）

A．等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。

B．可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！

C．但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

D．每年——特别是水灾，旱灾的时候，这些带工就亲自或者派人到他们家乡或者灾荒区域去。

19．请指出文中画波浪线句子运用的修辞手法，并分析其表达效果。（4分）

【答案】17．B【解析】第一组：“同工异曲”，本言乐调虽异而工妙则同。后比喻诗文的功底同样精深，而意趣却迥异。亦指文章主题相同，而事迹各异。“同声相应”，同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，即同类的事物相互感应。指志趣、意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。这里形容两位圣哲的默契，应选“同声相应”。

第二组：“巨变”，巨大的或剧烈的变化，侧重在变化的程度大，时间一般也很长。“剧变”，猛烈的变化，侧重在时间的突然。修饰“之际”应是强调时间的突然，所以应选“剧变”。

第三组：“言传身教”，意思是一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。“口传心授”，指师徒间口头传授，内心领会。语境并非是“师徒关系”，应选“言传身教”。

第四组：“洞悉”，清楚地知道。“洞察”，意思是看穿，观察得很透彻；发现内在的内容或意义。这里应是清楚地知道了人类命运一体性之应然与必然的道理。

18.C【解析】“向世人讲述作为东西方文明发祥地的两个古老国家——中国和希腊”中，破折号表示解释说明。

A.表示补充说明。B.表示语意的停顿。C.表示解释说明。D.表示递进。

19．画线句子使用了比喻的修辞，本体是雅典，喻体是长者，比喻词是“像”。生动形象地突出了雅典历史的悠久、顽强的生命力以及深厚的文化底蕴和文明，表达了作者对雅典及雅典精神的尊重和敬佩。

【解析】画线句子使用了比喻的修辞，“雅典……像一位受人尊重的长者……”，本体是“雅典”，喻体是“长者”，比喻词是“像”。“长者”，突出了希腊历史的悠久，“历经风霜，阅尽兴衰，拥有一份难得的丛容与淡定”突出了希腊不仅历史悠久，而且具有顽强的生命力、以及深厚的文化底蕴和文明。“令人尊重的”则表达了作者对雅典及雅典精神的尊重与敬佩之情。