高中生物高考复习易错知识判断练习2（共80题附参考答案和解析）

高中生物高考复习易错知识判断练习2（共80题附参考答案和解析）

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1、高考生物易错知识判断练习班级 考号 姓名 总分 （ ）1 当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞都会因吸水而涨破。（ ）2 日常生活中,手上涂抹的护肤甘油进入皮肤细胞的过程属于自由扩散。（ ）3 物质通过通道蛋白的运输速率与细胞的能量供应有关。（ ）4 若某物质运输到细胞外需要能量,则可能不需要载体蛋白的参与。（ ）5 Na+与有关载体蛋白结合排出细胞属于主动运输。（ ）6 主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢。（ ）7 以胞吐的方式排出细胞的物质不一定都是生物大分子。（ ）8 在蔗糖溶液中加入适量红墨水,可观察紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞的质壁分离。（ ）9 质壁分离复原过程中,

2、液泡体积增大、颜色变深。（ ）10 在发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强。（ ）11 洋葱鳞片叶内表皮细胞也可用于质壁分离实验。（ ）12 将装片置于酒精灯上加热后,质壁分离的复原现象可能不会再发生。（ ）13 只有使用高倍镜,才能观察到质壁分离和复原现象。（ ）14 酶提供了反应过程中所必需的活化能。（ ）15 酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸。（ ）16 不是所有的酶都在核糖体上合成。（ ）17 蛋白酶能催化多种蛋白质水解,因此蛋白酶不具有专一性。（ ）18 酶在高温和低温下的活性均很低,适合常温保存。（ ）19 酶能降低化学反应的活化能,因此具有高效性。（ ）20 在“

3、比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中,自变量是对过氧化氢溶液的处理方（ ）21 比较肝脏研磨液和FeCl3溶液的催化效率时,二者可以用同一个滴管。（ ）22 利用过氧化氢、三氯化铁溶液、过氧化氢酶等材料,探究酶的高效性。（ ）23 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响。（ ）24 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为2、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响。（ ）25 ATP与脱氧核苷酸的元素组成一致。（ ）26 1个ATP分子中只含有1个腺嘌呤和3个磷酸基团。（ ）27 ATP能量,ATP是一种高能磷酸化合物,是与能量有关的一种物质,不能将两者等同起来。（ ）28 快速奔跑时,人体肌

4、细胞中ATP水解速度大于合成速度。（ ）29 所有细胞合成ATP的途径相同,消耗ATP的途径不同。（ ）30 线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体。（ ）31 有氧呼吸时,生成物H2O中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解。（ ）32 酵母菌细胞呼吸过程中线粒体基质中释放能量最多。（ ）33 无氧呼吸过程不消耗O2,不产生H。（ ）34 无氧呼吸形成的ATP数量较少,是因为能量大多以热能形式释放。（ ）35 人体产生二氧化碳的细胞呼吸方式一定是有氧呼吸。（ ）36 低温条件下酶的活性低,细胞呼吸弱,适于储藏新鲜的瓜果。（ ）37破伤风杆菌是一种厌氧菌,皮肤破损较深

5、的患者,应及时清洗伤口并到医院注射破伤风抗毒血清。（ ）38 严格的无氧环境有利于水果保鲜是因为此条件下细胞呼吸分解有机物最少。（ ）39 酸奶胀袋是乳酸菌大量繁殖并进行无氧呼吸导致的。（ ）40 剧烈运动时,氧气供应不足,肌细胞主要进行无氧呼吸产生乳酸。（ ）41 粮食种子适宜在零上低温、低氧和中等湿度的环境中储藏。（ ）42 在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中利用了对比实验的研究方法。（ ）43 “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,可通过酸性重铬酸钾判定酵母菌是否进行无氧呼吸。（ ）44 “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,自变量是O2的有无,无氧条件的组为对照组。（ ）45 酸性重铬酸钾可以代替澄清石灰水进行CO2的检测。（ ）46 用溴麝香草酚蓝溶液检测CO2时,溶液颜色由蓝变黄再变绿。（ ）47 叶绿体中的叶绿素含有氮元素。（ ）48 若将叶绿体置于蓝紫光下,则不会有氧气产生。（ ）49 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由叶绿素合成受

6.下列对小说相关艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说开头傍晚草地的环境描写,交代了小说发生的背景,也侧面烘托了掉队的主人公罗小葆迷茫忧愁的复杂内心。B.小说以倒叙的法,交代了罗小葆掉队的原因,同时也引出贯穿小说的识字牌这一重要道具和后文识字课情节。C.篝火余烬旁香甜熟睡的同志们的描写,既彰显了行军的艰苦,又与接下来出场的领导同志深夜凝神思索形象形成映衬。D.罗小保第二天醒来后所见的东天朝霞描写,与小说开头的晚霞环境相呼应,也某种程度上暗示着革命形势的新发展。